ACTIVITATS DEL CENTRE D'INFANTS DE BAYAKA
ACTIVITATS DEL CENTRE D'INFANTS DE BAYAKA
1.Classes de nivell escolar primari (o d'Alfabetització I i II), de dilluns a divendres al matí per als nens i nenes que han assistit poc o gens a l'escola. Les imparteixen professors formats. Hi ha un seguiment individual, encara que les classes siguin col·lectives. El curs serà del 15 de setembre al 15 de juny de cada any. Els alumnes que acabin aquest nivell passaran als cursos escolars de nivell secundari (o Alfabetització III).
2.Classes de nivell escolar secundari (o Alfabetització III) per als nens i nenes que ja havien començat la secundària. Les classes també són impartides per professors competents que realitzen un seguiment personalitzat de l'alumnat. Es dona prioritat al Francès, a les Matemàtiques (Càlcul), a la física i a la Biologia (Zoologia).
3.Classes teòric-pràctiques de formació professional. S'imparteixen a la tarda. Són de primer grau per als que segueixen el nivell escolar primari i de segon grau per als que estan en el nivell escolar secundari.
4.Classes teòriques i treballs pràctics durant el matí i la tarda per als alumnes de tercer nivell. Els nens i nenes reben una gratificació pel treball realitzat. Una part d'aquesta gratificació es guardarà fins fins que marxin del Centre; això els permetrà recollir un cert capital per poder exercir el seu ofici quan en surtin.
5.Cada nivell de formació professional té una durada de dos anys o, excepcionalment, de tres anys.
6.Tots els nenes i nenes participen en les activitats comunitàries com ara: neteja del Centre, tasques domèstiques dels llocs privats i comunitaris, rentat dels plats i de la roba, reg dels arbres i de l'hort, abeuratge dels animals, etc. Al Centre, tothom té una responsabilitat que és rotatòria i s'assigna segons l'edat i la preparació professional de cadascú.
7.Cada alumne té l'obligació de plantar i regar un arbre, "el seu arbre", durant el temps que estigui al centre.
8.Com a eix transversal, tothom rep formació relacionada amb el civisme, la justícia, el respecte als altres i la pau, com a línies transversals.
